文章doi在哪里 犹太人教子箴言

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  2014年5月  ,以色列古里安大学商科和管理系访问学者、著名犹太教育学家斯维·万宁来到北京时接受专访  ,讲述了犹太人的8条教子箴言:
  
  智慧比什么都重要  。几乎所有的犹太家庭的孩子 ,在小时候都要回答一个问题:“假如有一天 ,你的房子被烧毁了  ,你将带着什么东西逃命 ?”如果孩子的回答是“金钱和珠宝”  ,母亲就会告诉孩子:“记住 ,你应该带走的既不是金钱也不是珠宝  ,而是智慧  。因为智慧是任何人都无法抢走的  ,只要活着  ,智慧就会永远伴随我们  。”
  
  和什么人在一起 ,你就会成为什么人  。和很多中国家庭一样  ,犹太父母也热衷于给孩子择校  。从孩子上幼儿园开始  ,他们就不惜花很多钱为孩子物色一个环境和教学质量都很好的学校  。这是因为同学会变成孩子终生的朋友、事业伙伴甚至是配偶  。
  
  你是独一无二的  。每个犹太民族的孩子都知道自己是独一无二的个体  ,这和柳堡的故事出身、经济条件没有任何关系  。而且  ,每个犹太孩子从3岁开始就知道自己将来长大后要从事什么工作  。斯维·万宁的一个朋友有3个孩子 ,万宁第一次见到他们的时候  ,最大的孩子刚3岁  。7年之后他再看到他们时  ,孩轮滑女郎子的妈妈告诉万宁:“律师”10岁了  ,最小的“医生”也快8岁了  。
  
  学习就是重复  。犹太人把学习称做“重复” ,读、说、听并且多遍地练习  ,最终将全部文章内容都牢记在心叛逆的鲁鲁修  。在学习上不断重复的韧性是每个犹太孩子必备的技能  ,而这种韧性不可能是天生的 ,它需要在生活中慢慢养成  。
  
  一定要找出失败的原因  。万宁的女儿考试得了98分  ,他问她:“剩下两分去哪儿了 ?”这和中国的教育是一样的  。万宁说:“美国的教育可不是这样  ,得到98分已经非常好了 。但是住在美国的犹太孩子 ,得98分虽然不会被批评 ,但找出丢分的原因却是必修课  。”
  
  发问是最好的习惯  。在犹太人的家庭教育当中 ,最重要的是价值观  ,就是让孩子擅长发问 ,通过问去学习和改进  。因为  ,习惯凡事都提出疑问的孩子  ,会一辈子带着这个好习惯  。比如当他们长大后成为商人 ,他们也会继续问问题:“难道这个已经是最好的产品了彩虹女神吗  ?我们是不是还有一些可以改进的空间  ?”没有最好  ,永远还有改进和上升的空间  ,这样你才会有斗志  ,不会懈怠也不容易被打败  。
  
  时刻准备适应新环境  。犹太人比较重视孩子适应新环境的培养 ,所以  ,孩子去了一个新的环境和国度  ,他的积极性、学习性很高  。比如说  ,如果要来中国 ,犹太人的孩子肯定要学至少半年的中文  。即使父母没有足够的钱或文化水平不高  ,也一定要找到自己的方式去系统地学中文  。即使只是来中国旅游  ,犹太人也知道:“那几天要快乐又自在地在中国生存 。”
  
  付出就会有回报  。犹太人是世界上最精明的商人  ,挣钱在犹太人看来是每个人必须学习的本领  。也正因如此  ,每个孩子从小就被灌输“付出就有回报”  。比如 ,孩子替父母分担了家务 ,父母会给予相应的报酬  。同样  ,考试成绩比上一次优异也会得到奖励:小到“乖宝宝”贴纸  ,大到丰盛的晚餐或梦想的礼物  。万宁小的时候学习成绩很差  ,他真正用心学人根峰习的课程只有科学和历史  。小学五年级时  ,父亲利用一种比学习更让他感兴趣的东西来鼓励他——收集古钱币  。父亲向万宁承诺  ,如果他学习成绩进步  ,变成优秀的学生  ,就会买一套他很想收藏的古币送给他  ,但这个目标必须包括获得优异的数学和英文成绩 。万宁一向痛恨这两科 ,也从不在乎自己的成绩有多差 ,但为了实现这个目标  ,他必须好好地学习这些科目  。

        
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