深度阅读

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中文名 深度阅读 外文名 Deep Reading 提 出 复旦大学GDM实验室 应 用 中文知识图谱的重要应用

目录 1 释义 2 应用 3 意义 4 发展现状 5 基础 6 网站

深度阅读 释义 编辑

比较浅阅读

相对“浅阅读”而言的,深度阅读是以提升学识修养和理论思维、工作能力为目的的深层次阅读形式。而“浅阅读”是指一种浅层次的、以简单轻松甚至娱乐性为目的的阅读形式。这是读者与作者心与心的交流,虽然对大多数人来说深度阅读费时费事,但深度阅读不仅提高你的文学素养,还陶冶你的情操。所以,在这浅阅读盛行的时代中,只要你能够深度阅读,那么,你得到的知识将相对于浅阅读,是更加完善与丰富的!

因此,深度阅读克服了浅阅读知识平面化的缺陷,促进了读者与书籍之间的相互理解。深度阅读将书籍从知识的载体提升为贴心的学习助手。深度阅读将人们从繁重的学习中彻底解放出来。深度阅读从形式上、内容上和用户体验上改变电子阅读模式,推动阅读模式的革新,将是下一代电子阅读的发展趋势!

深度阅读 应用 编辑

深度阅读 意义 编辑

人书互读 全面、关联、智能 三方面的深入需求。主要体现在: 当前电子阅读本质上还是在延续传统纸质阅读时代的“ 浅阅读 ”(shallow reading)方式,无法满足人们对 知识获取 三方面的深入需求。主要体现在:

2. 知识点之间缺乏语义关联。学习的重要机制之一就是联想。建立知识点之间的语义关联是辅助学习的关键。浅阅读模式下,知识点大都是孤立,缺乏有效地机制和技术手段进行语义关联。

为了克服浅阅读的缺点,满足人们的全面知识获取、关联知识获取、智能知识获取三方面的深入阅读需求,我们需要一种全新的阅读模式——深度阅读。

文化建设和社会发展需求

知识服务的需求

人的认知能力是有限的,阅读时总会遇到生僻的概念或者专业术语,此时读者往往需要花费大量的精力查阅资料,甚至需要查阅多种信息资源并进行知识整合才能对指定概念有全方位和深入的认识。因此,为了减少大量的信息检索而获得最直接的知识(问题的准确答案,概念的准确解释),我们需要一种全新的知识服务模式。基于中文知识图谱的深度阅读将知识集成到电子书籍中,很大程度上提高了书籍的可理解性,知识获取的直接性和全面性。

知识图谱构建的需求

深度阅读 发展现状 编辑

工业界发展现状

复旦大学深度阅读

深度阅读 基础 编辑

知识图谱是深度阅读的基础

深度阅读 网站 编辑

深度阅读网站首页截图

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“深度阅读”的名字含有两层意义,一层表示本网站所提供的文章是有深度的、优质的;另一层说明我们的读者是以提升学识修养与理论思维、丰富头脑和开阔视野、获取智慧及增强工作能力为目的,来本站浏览文章。它还代表了一种安静的、思维高度集中的、大脑活跃的深层次阅读的精神状态。

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